El alcalde accidental, Juan Manuel Ordóñez, y la delegada de Educación, Belén Jiménez, han realizado una visita en la mañana de hoy, martes, a las tres guarderías existentes en la zona de la Estación, y que han empezado el 1 de septiembre el curso escolar.
Se trata de las guarderías de Miraflores, Taraguilla y Estación de San Roque, que ubicadas en edificios municipales, gestiona la Red de Escuelas Infantiles “Mejorana” de la Asociación “El Despertar”.
En estas tres guarderías se han incorporado en el este Curso casi un centenar de niños de 0 a 3 años, 35 en Estación, 26 en Taraguilla y 35 en Miraflores. Todas las plazas están concertadas con la Junta de Andalucía.
Ordoñez y Jimenez han realizado una visita a las instalaciones, comprobando el estado de las mismas y anotando las peticiones de las mujeres que la gestionan, ya que el mantenimiento de los edificios corresponde al Ayuntamiento.
En líneas generales, las tres guarderías se encuentran en óptimas condiciones, y tan sólo son necesarios pequeñas actuaciones puntuales, que se van a acometer a la mayor brevedad posible, según indicaron los ediles presentes.
Ordóñez ha manifestado que están totalmente satisfechos, sobre todo con la Junta de Andalucía, con las casi 100 plazas concertadas, lo que permite conciliar la vida familiar y la laboral, algo fundamental hoy en día.
En cuanto a los servicios, el alcalde accidental indicó que funcionan correctamente. “Dos semanas antes del inicio del curso operarios de la delegación de Obras y Servicios hicieron una ronda para corregir cualquier demanda que hubiese que subsanar antes del comienzo de las clases”.
Por su parte la delegada de Educación, Belén Jiménez, indicó que “la sensación que tenemos hoy es muy positiva. Estamos comprobando que las guarderías se encuentran en muy buen estado, y que existe muy buena disponibilidad por parte del equipo que trabaja en ellas, -aclaró la edil- repercutiendo en el bienestar de los niños y de sus familias, que están muy contentos con el servicio que se presta en cada una de ellas”.
