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Marbella

Los centros educativos conciencian sobre diversidad familiar

Los centros educativos conciencian sobre diversidad familiar, de género y orientación sexual con el objetivo de concienciar a la ciudadanía

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  • DIVERSIDAD FAMILIAR

El IES Nueva Andalucía ha acogido hoy la primera Jornada sobre Diversidad Familiar, Orientaciones Sexuales e Identidades de Género, con el objetivo de concienciar a la ciudadanía, y también a la comunidad educativa sobre las cuestiones que atañen al Plan de Igualdad y a la diversidad sexual y familiar, para corregir conceptos erróneos sobre estereotipos que pueden darse en torno a este tema. La concejala de Igualdad y Diversidad, Isabel Cintado, ha acudido hoy a la inauguración de estas jornadas, donde ha felicitado al instituto por la iniciativa, y ha destacado la importancia de la misma, al ser los centros educativos “la principal herramienta para que lleguemos a esa normalidad en la diversidad, que se consigue con este tipo de iniciativas y con el trabajo diario desde todos los ámbitos”. En este punto, ha hecho hincapié en la necesidad de que las administraciones también se impliquen en esta labor y ha mostrado el apoyo del Ayuntamiento a estas jornadas y a las iniciativas futuras a este respecto.

 

Así, ha señalado que espera que esta sea la primera de muchas acciones en este ámbito, puesto que la meta es “que la sociedad lo formalice y forme también parte de la formación en los centros, desde todas las áreas”. En esta misma línea se ha expresado la directora del IES Nueva Andalucía Raquel López, quien ha avanzado que esta medida responde a las campañas de concienciación que realizan desde el centro hacia toda la comunidad educativa. “Esta es la primera de las jornadas, en las que también han participado otros institutos y confiamos en que se sigan llevando a cabo en el futuro”, ha apuntado. 

 

El alumnado y sus familias han sido parte esencial de estas jornadas, en las que han asistido a charlas informativas y también han podido disfrutar de una exposición instalada en el propio centro educativo. 

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