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Álvaro Gasking Sánchez, un genio de las matemáticas y vecino de La Línea

Es el campeón de Andalucía del certmaen Tour de Mates.

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  • Álvaro Gasking Sánchez en su visita de hoy al alcalde de La Línea -

Su nombre es Álvaro Gasking Sánchez, estudia cuarto curso de Secundaria en el instituto Tolosa. de La Línea de la Concepción, localidad de la que es natural y vecino. Hoy lo ha recibido el alcalde su municipio, Juan Franco, para felicitarle por su brillante participación en el concurso Tour de Mates, donde ha quedado campeón de Andalucía.  En este certamen ha obtenido el primer puesto en Andalucía y un notable segundo lugar en la categoría de Secundaria a nivel nacional, además de un tercer puesto en la categoría de ESO-Bachillerato en toda España.

El ‘Tour de Mates’ es una competición que fusiona el cálculo mental con un formato de carrera. En lugar de recorrer distancias físicas, los concursantes deben resolver una serie de operaciones matemáticas en distintas etapas. En la última edición del certamen, más de 91.000 estudiantes de quinto y sexto curso de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional se inscribieron, incluidos centros de Marruecos y México.

Álvaro Gasking logró un total de 597 aciertos en 600 operaciones matemáticas, mostrando su dedicación y habilidad en esta área.

Este éxito no es el primero para Álvaro, quien previamente participó en las Olimpiadas Matemáticas organizadas por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales, donde fue premiado por la solución más original a un problema. Su trayectoria sugiere un futuro prometedor en el ámbito académico.

El alcalde expresó su satisfacción por tener jóvenes que representan un ejemplo positivo para la ciudad. “Es un motivo de alegría contar con estudiantes como Álvaro”, señaló Franco, quien también le deseó éxito en sus futuras metas.

Álvaro Gasking agradeció las palabras del alcalde y animó a otros jóvenes de La Línea a seguir formándose, resaltando la importancia de contribuir al crecimiento de la ciudad. Álvaro tiene la intención de estudiar ingeniería aeroespacial, un campo que refleja su interés por las matemáticas y la ciencia.

 

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